Khóa học nhằm những mục đích sau:

• Nâng cao năng lực chuyên môn Kinh doanh Online cho nguồn nhân lực của các doanh nghiệp, địa phương các tỉnh.
• Chuẩn hóa ngành Kinh doanh Online, đào tạo ra nguồn nhân lực kinh doanh online chuyên nghiệp được cấp chứng chỉ đào tạo, trang bị các hiểu biết về nghĩa vụ thuế, pháp lý, kiến thức thực chiến bán hàng trên các nền tảng mạng xã hội, sàn TMĐT.
• Cung ứng nguồn nhân lực chất lượng cao trong thời đại số cho các ngành trọng điểm: làm đẹp, thời trang, giáo dục, y tế, bảo hiểm tài chính, bất động sản, F&B, …

Khóa học được tài trợ toàn bộ học phí bởi Hệ thống giáo dục VNC và các đối tác liên kết.

Đối tượng học viên:

• Là công dân Việt Nam; Nam, nữ độ tuổi từ 18 -50.
• Nhân sự các công ty, những cá nhân đang làm kinh doanh Online, chủ doanh nghiệp, cán bộ các ngành, cá nhân muốn khởi nghiệp, …

Quyền lợi ứng viên

• Học viên tham gia được đào tạo bài bản 03 học phần:

• Học phần 1: đào tạo thực chiến trên máy tính 03 ngày trực tiếp offline bởi các chuyên gia về Marketing Online trên các nền tảng số (Facebook, Tiktok, Vibook, và Livestream đa kênh …)
• Học phần 2: được thực hành xây kênh online và áp dụng triển khai hệ thống kinh doanh Online trên 3 nhóm Sản phẩm dịch vụ khác nhau (mỗi tháng thực hành trên một Sản phẩm Dịch vụ cụ thể). Hình thức học Online trong 03 tháng.
• Học phần 3: được đào tạo về tổng quan lý thuyết kinh doanh online, nghĩa vụ thuế thu nhập, tính pháp lý khi kinh doanh online. Hình thức học Online 2 buổi, có làm bài sát hạch và cấp chứng chỉ đào tạo Kinh doanh Online.

• Học viên tham gia được tài trợ một công cụ nền tảng số để thực hành bán hàng trực tuyến từ nền tảng số Vibook.

• Học viên tham gia được cung cấp các tài liệu video đào tạo hướng dẫn chi tiết về quy trình kinh doanh online.
• Học viên tốt nghiệp sẽ được tặng kèm một khóa học ngắn hạn và cấp chứng chỉ đào tạo hành nghề liên quan đến công việc đang làm (ví dụ: chứng chỉ hành nghề tư vấn môi giới bất động sản, chứng chỉ đào tạo làm đẹp spa, chứng chỉ đào tạo ngành Nhà hàng Khách sạn F&B, chứng chỉ đào tạo nghiệp vụ kế toán, chứng chỉ tư vấn du học,…)

• Học viên tham gia nếu tốt nghiệp sẽ có cơ hội gia tăng thu nhập, có thêm việc làm từ các tập đoàn doanh nghiệp uy tín có sẵn Sản phẩm dịch vụ chất lượng, biên độ lợi nhuận cao.
• Học viên tốt nghiệp được tham gia vào CLB nguồn nhân lực số, được các chuyên gia trong “Cộng đồng Doanh nghiệp giá trị” tập huấn và nâng cao năng lực liên tục trong quá trình kinh doanh Online.

Quy trình đăng ký nhận học bổng

• Bước 1: Đăng ký nhận học bổng thông qua website: kinhdoanhonline.vnc.edu.vn hoặc các website vệ tinh liên kết của đối tác có ký kết với Hệ thống giáo dục VNC.

• Bước 2: Đến trường nộp hồ sơ, nghe tư vấn.

• Bước 3: Ký cam kết đồng hành tham gia khóa đào tạo.

• Bước 4: Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập (máy tính, điện thoại thông minh, bút vở,…), và nghiêm túc tham gia đúng giờ các lớp đào tạo trong khóa học.

Hồ sơ ứng viên cần chuẩn bị:

• Đăng ký (theo mẫu của trường); và Đăng ký Online thông qua website: KinhdoanhOnline.vnc.edu.vn
• Bản sao CMTND hoặc thẻ Căn cước công dân (có chứng thực);
• 04 ảnh 3×4 (chụp không quá 6 tháng) ghi họ tên và năm sinh mặt sau ảnh;
• Bản sao bằng cấp ( nếu có)

Nơi tiếp nhận hồ sơ:

• Hà Nội: Lô TH1, Khu đô thị Cổ Nhuế, Phường Cổ Nhuế 1, quận Bắc Từ Liêm, TP. Hà Nội. Hoặc: 18 Tam Trinh, Hai Bà Trưng, Hà Nội.
• Hồ Chí Minh: 71 Cộng Hòa, phường 4, quận Tân Bình, TP. Hồ Chí Minh.
• Hoặc học viên gửi hồ sơ qua các đối tác của Hệ thống giáo dục VNC, sau đó đối tác sẽ chuyển hồ sơ về Văn phòng VNC.

Liên hệ: 

• Điện thoại: 08 1900 1226 (Hồ Chí Minh); 0337 355 685 (Hà Nội)
• Email: Admin@vnc.edu.vn
• Website: www.vnc.edu.vn 

Bài viết THÔNG BÁO HỌC BỔNG KHÓA HỌC “PHỔ CẬP KIẾN THỨC & THỰC CHIẾN KINH DOANH ONLINE” đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Hệ thống Giáo dục VNC.

1. Giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời là gì?

Giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời là một loại giấy tờ pháp lý được sử dụng thay thế bằng tốt nghiệp khi bạn chưa được cấp bằng chính thức.

Giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời có giá trị tương đương với bằng tốt nghiệp và được cấp khi bạn được công nhận tốt nghiệp và đang trong thời gian hoàn thành thủ tục tốt nghiệp.

Sau khi có quyết định tốt nghiệp, phải mất khá nhiều thời gian để nhà trường, cơ sở giáo dục có thể xử lý hồ sơ và cấp văn bằng tốt nghiệp cho bạn. Vì vậy, việc nhận giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời có ý nghĩa và vai trò vô cùng quan trọng.

Bạn có thể nhanh chóng hoàn thiện hồ sơ xin việc hoặc hồ sơ tuyển sinh ngay cả khi bạn chưa nhận được văn bằng chính thức, mà không cần mất thời gian chờ đợi.

Giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời có vai trò như văn bằng tốt nghiệp, giúp bạn chứng nhận về việc bạn đã đỗ tốt nghiệp Trung học cơ sở, Trung học Phổ thông hay Đại học – Cao đẳng.

Giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời có thể thay thế cho bằng tốt nghiệp trong quá trình làm các thủ tục tốt nghiệp. Điều này giúp cho việc nộp hồ sơ xin việc, hồ sơ xét tuyển của bạn diễn ra nhanh chóng, tiện lợi hơn.

2. Lấy giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời ở đâu?

Theo Điều 15 và Khoản 3, Điều 17, Thông tư 21/2019/TT-BGDĐT có quy định về việc cấp giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời như sau:

Trong thời gian chờ cấp bằng tốt nghiệp chính thức và đã có quyết định công nhận tốt nghiệp, người tốt nghiệp sẽ được cấp giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời tại cơ sở giáo dục đã theo học.

• Bằng tốt nghiệp Trung học cơ sở do trưởng phòng giáo dục và đào tạo cấp;

• Bằng tốt nghiệp Trung học Phổ thông do Giám đốc Sở GD và ĐT cấp;

• Bằng tốt nghiệp Cao đẳng Sư phạm, bằng tốt nghiệp Trung cấp Sư phạm do người đứng đầu cơ sở giáo dục Đại học đào tạo ngành giáo viên cấp;

• Bằng tốt nghiệp Đại học do giám đốc Đại học; giám đốc, học viện, viện trưởng viện nghiên cứu khoa học được phép đào tạo; hiệu trưởng trường đại học cấp bằng ở trình độ tương ứng;

• Hiệu trưởng trường Đại học cấp bằng tốt nghiệp hệ giáo dục Đại học cho người học của các ngành nghề, đơn vị đào tạo, đơn vị nghiên cứu trực thuộc (trừ trường hợp các trường đại học thành viên);

• Giám đốc sở giáo dục và đào tạo, người đứng đầu cơ sở giáo dục cấp chứng chỉ cho học viên theo quy định.

• Như vậy, khi bạn đã có đủ điều kiện tốt nghiệp và được xét đậu tốt nghiệp bạn cần đến cơ sở giáo dục mà bạn theo học để lấy giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời: trường Trung học Phổ thông, Trung học Cơ sở, Đại học,…

3. Hiệu lực của giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời

Tại khoản 1, Điều 17, Thông tư 21/2019/TT-BGDĐT có quy định về thời hạn cấp văn bằng cho người theo học như sau:

• • 75 ngày kể từ ngày có quyết định công nhận tốt nghiệp đối với hệ Trung học Cơ sở, Trung học Phổ thông;

  • 30 ngày kể từ ngày có quyết định công nhận tốt nghiệp đối với bằng Trung cấp Sư phạm, Cao đẳng Sư phạm và Đại học;

  • 30 ngày kể từ ngày có quyết định công nhận tốt nghiệp đối với bằng thạc sĩ;

  • 30 ngày kể từ ngày có quyết định cấp bằng tiến sĩ.

Theo đó, giấy chứng nhận tốt nghiệp Trung học Phổ thông tạm thời có giá trị trong vòng 75 ngày kể từ ngày có quyết định công nhận tốt nghiệp tới khi bạn được cấp văn bằng chính thức.

Tương tự như giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời Trung học phổ thông, tốt nghiệp Trung cấp Sư phạm, Cao đẳng Sư phạm và Đại học, giấy chứng nhận tốt nghiệp thạc sĩ và tiến sĩ tạm thời có thời hạn trong vòng 30 ngày kể từ ngày có quyết định công nhận tốt nghiệp tới khi bạn được cấp văn bằng chính thức.

Trong trường hợp bạn đã được cấp văn bằng tốt nghiệp rồi thì giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời không có giá trị sử dụng thay thế.

Giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời có hiệu lực từ khi nhà trường, cơ sở giáo dục, cơ sở đào tạo cấp phát giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời.

4. Mẫu giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời

Giám đốc Sở giáo dục và đào tạo quyết định mẫu giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời cho người đủ điều kiện tốt nghiệp Trung học Cơ sở, bằng tốt nghiệp Trung học Phổ thông.

Hiệu trưởng trường đại học có chuyên ngành đào tạo giáo viên, cơ sở giáo dục đại học quyết định mẫu giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời cho người đủ điều kiện công nhận tốt nghiệp các chương trình đại học như hệ Trung cấp Sư phạm, hệ Cao đẳng Sư phạm và văn bằng giáo dục Đại học.

Bài viết Giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời: Lấy ở đâu? Có thời hạn bao lâu? đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Hệ thống Giáo dục VNC.

1. Liên thông đại học là gì?

Liên thông đại học là một hình thức học nâng cao trình độ, dành cho những người đã tốt nghiệp hệ trung cấp chuyên nghiệp hoặc cao đẳng. Sau khi kết thúc chương trình đào tạo, người học sẽ được cấp bằng đại học.

Liên thông đại học sẽ giúp bồi dưỡng thêm kiến thức, trao dồi thêm kỹ năng mà bậc học trước đó chưa được đào tạo, nhằm đáp ứng được yêu cầu công việc như mở rộng cơ hội thăng tiến cho nhiều người.

2. Cần điều kiện gì để học liên thông?

Theo Điều 4 Quyết định 18/2017/QĐ-TTg, người tốt nghiệp trung cấp, cao đẳng có thể học tiếp các chương trình đào tạo trình độ đại học theo hướng chuyên môn phù hợp, hoặc theo hướng chuyên môn khác nếu đáp ứng được các điều kiện của chương trình đào tạo.

Trong đó, người dự tuyển liên thông phải bảo đảm các điều kiện theo quy định hiện hành về tuyển sinh đại học của Bộ Giáo dục và Đào tạo và có một trong các văn bằng dưới đây:

– Bằng tốt nghiệp trình độ trung cấp hoặc bằng tốt nghiệp trình độ cao đẳng do các cơ sở đào tạo trong nước cấp.

Người có bằng tốt nghiệp trình độ trung cấp phải bảo đảm đã học và thi đạt yêu cầu đủ khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông theo quy định Bộ Giáo dục và Đào tạo.

– Bằng tốt nghiệp trình độ trung cấp hoặc bằng tốt nghiệp trình độ cao đẳng do các cơ sở đào tạo nước ngoài cấp phải được công nhận theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo hoặc Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội.

– Đối với đào tạo liên thông khối ngành sức khỏe, người đăng ký dự tuyển phải có bằng tốt nghiệp trung cấp hoặc bằng tốt nghiệp cao đẳng khối ngành sức khỏe.

Người có bằng tốt nghiệp Y sĩ được đăng ký dự tuyển liên thông lên trình độ đại học các ngành Y đa khoa, Y học cổ truyền, Y học dự phòng, Răng Hàm Mặt; người có bằng trung cấp Dược hoặc cao đẳng Dược đăng ký dự tuyển liên thông lên trình độ đại học ngành Dược.

3. Có những phương thức tuyển sinh liên thông đại học nào?

Hiện nay, có 02 phương thức để các trường đại học lựa chọn tuyển sinh liên thông đó là: Thi tuyển và Xét tuyển.

+ Đối với phương thức thi tuyển: Thí sinh sẽ nộp hồ sơ đăng ký dự thi liên thông tại Văn phòng tuyển sinh, khi số lượng hồ sơ đủ nhà trường sẽ tổ chức kỳ thi tuyển.

Thông thường, thí sinh đã tốt nghiệp hệ Trung cấp thì sẽ phải thi 03 môn gồm: 02 môn cơ bản + 01 môn cơ sở ngành. Thí sinh đã tốt nghiệp hệ Cao đẳng thì sẽ thi 02 môn gồm: Môn cơ sở ngành và môn kiến thức ngành.

+ Đối với phương thức xét tuyển: Thí sinh nộp hồ sơ đăng ký dự thi (có bảng điểm và bản sao bằng tốt nghiệp Cao đẳng hoặc Trung cấp) tại phòng tuyển sinh. Căn cứ vào kết quả học tập của thí sinh nhà trường sẽ thông báo kết quả xét tuyển cho thí sinh.

4. Thời gian học Liên thông đại học là bao lâu?

Hiện nay, không có quy định cụ thể về thời gian học liên thông. Tuỳ vào chương trình đào tạo mà mỗi trường sẽ có thời gian học liên thông khác nhau. Trung bình thường rơi vào từ 1,5 – 03 năm.

5. Sau khi học xong liên thông sẽ được cấp bằng gì?

Sau khi hoàn thành chương trình học liên thông, người học có thể được cấp 01 trong 03 loại bằng cấp đó là : Bằng chính quy (giống với thí sinh học đại học chính quy) hoặc Bằng vừa làm vừa học (Tại chức, dùng cho những người vừa làm vừa học) hoặc Bằng đào tạo từ xa (dành cho những người trực tuyến)

Bài viết Liên thông đại học là gì? Cần điều kiện nào để học liên thông? đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Hệ thống Giáo dục VNC.

Tiết kiệm được thời gian và chi phí một cách hiệu quả
Có thể thấy việc học trực tuyến đang dần trở thành xu hướng của rất nhiều người, đặc biệt là với người đang đi làm. Nếu như tham gia học các chương trình này, bạn không cần đến trường lớp, cơ sở đào tạo mà chỉ cần học qua các ứng dụng hỗ trợ. Như vậy bạn có thể tiết kiệm được một lượng lớn thời gian cũng như chi phí học tập.

Chủ động về thời gian học tập

Tuy việc học online có khung giờ cố định thế nhưng bạn vẫn chủ động và dễ dàng sắp xếp được công việc sao cho hợp lý. Thông thường sẽ có các khung giờ học vào buổi tối hoặc học cuối tuần, bạn chỉ việc đăng ký theo lịch làm việc của mình là được.

Giúp bạn rèn luyện thêm các kỹ năng cần thiết

Có rất nhiều doanh nghiệp hiện nay đề cao hình thức làm việc online, làm việc với công nghệ. Vì vậy mà thông qua lớp học trực tuyến của mình bạn sẽ tích lũy thêm nhiều kiến thức, kỹ năng sử dụng phần mềm, làm việc online sao cho hiệu quả. Đây sẽ là bước đệm vững chắc cho công việc sau này của bạn.

Chứng chỉ quan trọng nhưng không phải là tất cảRất nhiều bạn cho rằng chỉ cần có chứng chỉ, bằng cấp liên quan đến vị trí công việc là được, như vậy là đủ đáp ứng yêu cầu từ nhà tuyển dụng. Thực tế thì không hoàn toàn như vậy, chứng chỉ của bạn chỉ chứng minh bạn có kiến thức, có nền tảng hỗ trợ công việc. Hiện nay, với nhiều doanh nghiệp lớn, họ yêu cầu ứng viên kỹ năng, kinh nghiệm nhiều hơn là một chứng chỉ. Vì thế mà bản thân bạn cần phải tự học hỏi, trau dồi nhiều hơn để chứng minh thực lực vượt trội so với người khác.

Tích lũy thêm kỹ năng cần thiết

Với nhà tuyển dụng hiện nay, họ mong muốn tìm kiếm ứng viên có đầy đủ kỹ năng phục vụ công việc. Tuỳ vào từng vị trí làm việc mà các kỹ năng cũng sẽ khác nhau. Một số kỹ năng cần thiết, cơ bản giúp bạn thành công hơn đó là: Kỹ năng giao tiếp, thuyết trình, làm việc nhóm, ứng dụng công nghệ, chịu được áp lực, quản lý,… Là một ứng viên mới, lại không thật sự có thế mạnh về bằng cấp, chứng chỉ, bạn nên tự trau dồi thêm kỹ năng cần thiết cho bản thân. Đây sẽ là điểm cộng lớn mà nhà tuyển dụng dành cho bạn.

Bài viết Những lợi ích khi học chứng chỉ online? đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Hệ thống Giáo dục VNC.

Theo kế hoạch, năm 2024 Bộ GD&ĐT sẽ ban hành Chương trình GDMN mới với những đổi thay hướng đến thực tiễn và chất lượng hơn. Các nhà giáo dục, quản lý trường mầm non và giáo viên đứng lớp kỳ vọng Chương trình GDMN sau năm 2020 sẽ đem lại diện mạo mới cho bậc học này.

Chuẩn hóa chương trình

Theo PGS.TS Nguyễn Bá Minh – Vụ trưởng Vụ GDMN, Bộ GD&ĐT, lộ trình được đặt ra đến năm 2024, Bộ GD&ĐT sẽ ban hành Chương trình GDMN mới. Đến thời điểm này, Bộ GD&ĐT đã nghiên cứu, tổ chức các hội thảo, tiếp thu ý kiến của chuyên gia, địa phương và đơn vị liên quan để có những định hướng xây dựng Chương trình GDMN phù hợp với thực tiễn và sự phát triển của thế giới.

Từ thực tế quản lý nhà trường, nhà giáo Nguyễn Thị Băng – Hiệu trưởng Trường MN Yên Ninh, TP Yên Bái (Yên Bái), cho rằng: Chương trình GDMN thể hiện quan điểm giáo dục toàn diện, tích hợp, lấy trẻ làm trung tâm, với phương châm giáo dục “trẻ chơi mà học, học bằng chơi”.

Quan điểm Chương trình GDMN mới đảm bảo tính liên thông giữa các độ tuổi nhà trẻ và mẫu giáo, giữa chương trình GDMN và GDPT. Điều này thể hiện rõ trong mục tiêu, nội dung, kết quả mong đợi, các điều kiện thực hiện Chương trình GDMN, yêu cầu về mục tiêu, phương pháp, nội dung và hướng dẫn thực hiện chương trình. Cơ sở GDMN có thể bổ sung nội dung chương trình để phát triển thành chương trình nhà trường phù hợp với thực tiễn.

Các ý kiến đóng góp mà Bộ ghi nhận được đều thiết thực và ý nghĩa để Bộ GD&ĐT tham khảo ban hành chương trình mới phù hợp, đáp ứng sự phát triển chung, tiệm cận với các chuẩn quốc tế và phù hợp với Chương trình GDPT 2018.

Các yêu cầu xây dựng chương trình mới đã đáp ứng đầy đủ yếu tố cần thiết để nuôi dạy và phát triển trẻ trong bối cảnh hiện nay. Chia sẻ điều này, TS Đặng Lộc Thọ, thành viên Tiểu ban GDMN, Hội đồng Quốc gia giáo dục và phát triển nguồn nhân lực cho hay:

Chương trình mang tính chất khung quốc gia, mang tính mở, trao quyền chủ động cho các địa phương và cơ sở GDMN tự chủ trong triển khai. Trên cơ sở Chương trình khung quốc gia, các cơ sở GDMN phát triển chương trình giáo dục nhà trường phù hợp với thực tế của nhà trường, văn hóa địa phương, nhu cầu và khả năng của trẻ. Đây là cách làm hay và hết sức hiệu quả mà các nền giáo dục tiên tiến trên thế giới đều thực hiện.

Trẻ là trung tâm trong mọi hoạt động

Nỗ lực thích ứng và chuyển đổi kịp thời là quan điểm chỉ đạo của Phòng GD&ĐT TP Hạ Long (Quảng Ninh) với các cơ sở GDMN trên địa bàn. Bà Vi Bích Hạnh – Trưởng phòng GD&ĐT cho biết: Chúng tôi đẩy mạnh thực hiện Chương trình GDMN sau sửa đổi, bổ sung, yêu cầu các trường cần thực hiện nghiêm túc, bài bản và trách nhiệm. Cơ sở GDMN phải quán triệt những nội dung, yêu cầu mới trong

Chương trình GDMN sửa đổi, bổ sung đồng thời tổ chức hoạt động giáo dục hiệu quả nhất. Đối với khối mẫu giáo 5 tuổi, phải chuẩn bị cho trẻ sẵn sàng học đọc, học viết theo hướng liên thông với chương trình lớp1 Các nhà trường phải quan tâm đến tổ chức hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc sức khỏe cho trẻ em trong cơ sở GDMN, đặc biệt khi điều kiện kinh tế xã hội tốt hơn, yêu cầu về nuôi dạy trẻ cũng đặt ra cao hơn chuẩn mực cũ.

Bài viết Diện mạo mới cho giáo dục Mầm non từ chương trình mới đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Hệ thống Giáo dục VNC.

Thống kê của Tổng cục Thuế cho biết tính đến ngày 6-2, có 258 sàn thương mại điện tử (TMĐT) cung cấp thông tin trên Cổng thông tin TMĐT với thông tin chi tiết về 14.883 tổ chức và 53.212 cá nhân đăng ký bán hàng trên sàn giao dịch TMĐT. Tổng cục Thuế cũng đã nắm thông tin của hơn 53.000 cá nhân và 14.800 tổ chức bán hàng online trên Shopee, Lazada, Sendo… và sẽ rà soát, đưa vào diện quản lý hoặc truy thu thuế.

Cảnh báo nhau đi nộp thuế

“Bán hàng online cũng phải đóng thuế nha mấy anh chị. Em vừa bị phạt 11 triệu đồng vì bán hàng online mà không tự giác đi khai thuế đó”, S.T., một người bán hàng online, mở đầu clip cảnh báo trên TikTok, đồng thời cho biết đã bán hàng online vài năm, không mở mặt bằng kinh doanh nên nghĩ là không phải đóng thuế.

Tuy nhiên, mới đây chị đã nhận được yêu cầu từ cơ quan thuế lên làm việc và yêu cầu chị phải sao kê tài khoản ngân hàng dùng để bán hàng online kể từ năm 2018 cho tới nay. Sao kê xong lên làm việc, chị S.T. bị phạt 11 triệu đồng vì bán hàng online trên 10 ngày mà không khai báo thuế.

Chị S.T. được cơ quan thuế giải thích là theo quy định, doanh thu trên 100 triệu đồng phải nộp thuế với mức 1,5% trên doanh thu ở tất cả các sàn TMĐT. Doanh thu dưới 100 triệu đồng không phải nộp thuế nhưng vẫn phải khai báo để mở mã số thuế.

Clip cảnh báo trên đã nhận được hàng chục ngàn lượt tương tác và hàng ngàn bình luận, trong đó nhiều người tỏ ra nghi ngờ về việc vì sao cơ quan thuế nắm được doanh thu khi họ hoạt động trên nhiều sàn khác nhau. Có trường hợp lo lắng vì bán đã hơn năm năm và doanh thu khá cao nên nếu bị truy thu sẽ là số tiền rất lớn.

Tài khoản TikTok có tên N.T.H. cũng đăng clip cảnh báo. Anh này cho biết hoạt động trên hầu khắp các sàn TMĐT và là leader của nhà bán hàng Lazada, trong nhóm có hàng ngàn người và những ngày gần đây ai cũng xôn xao về việc bị truy thu thuế.

Thống kê của Tổng cục Thuế cho biết tính đến ngày 6-2, có 258 sàn thương mại điện tử (TMĐT) cung cấp thông tin trên Cổng thông tin TMĐT với thông tin chi tiết về 14.883 tổ chức và 53.212 cá nhân đăng ký bán hàng trên sàn giao dịch TMĐT. Tổng cục Thuế cũng đã nắm thông tin của hơn 53.000 cá nhân và 14.800 tổ chức bán hàng online trên Shopee, Lazada, Sendo… và sẽ rà soát, đưa vào diện quản lý hoặc truy thu thuế.

Tài khoản TikTok có tên N.T.H. cũng đăng clip cảnh báo. Anh này cho biết hoạt động trên hầu khắp các sàn TMĐT và là leader của nhà bán hàng Lazada, trong nhóm có hàng ngàn người và những ngày gần đây ai cũng xôn xao về việc bị truy thu thuế.

Anh H. cũng đề nghị những người kinh doanh online nên cân nhắc và tính toán khoản thuế này vào giá bán, tránh tình trạng chạy theo số lượng, phá giá với suy nghĩ lời ít để có được doanh thu cao vì như thế rất bất lợi khi cơ quan thuế truy lại. Thuế bán hàng online được tính trên doanh thu, do công ty giao nhận hoặc sàn TMĐT cung cấp cho cơ quan thuế.

Nhiều tổ chức, cá nhân bán hàng online bị truy thu thuế

Trao đổi với Tuổi Trẻ, đại diện Cục Thuế TP.HCM cho biết hầu hết ngân hàng đã cung cấp thông tin cho cơ quan thuế. Những dữ liệu này bao gồm cả những cá nhân kinh doanh online, những cửa hàng, hộ kinh doanh có mặt bằng kinh doanh nhưng cũng có doanh thu ở mảng bán hàng online thông qua các sàn TMĐT và các app như Shopee, GrabFood, Foody,…

Cũng theo vị này, Cục Thuế TP.HCM đã lọc ra danh sách và chuyển về các chi cục thuế để gửi giấy mời những người kinh doanh online nhưng chưa kê khai và nộp thuế lên làm việc. Nhiều người bán hàng online đã được cơ quan thuế mời lên làm việc và truy thu số tiền khá lớn, ít thì vài chục triệu, có người lên đến hàng trăm triệu đồng. Nhiều người cũng nại lý do không biết quy định về thuế, nay bị truy thu số tiền quá lớn…

Đáng chú ý có cửa hàng tại các quận trung tâm TP.HCM trước kia kê khai thuế khoán chỉ 200 triệu đồng, nhưng khi cơ quan thuế dò tài khoản, chỉ riêng doanh thu bán hàng online một tháng đã lên gấp bốn lần con số này, chưa kể doanh thu bán trực tiếp tại cửa hàng.

Một chi nhánh bán đặc sản Tây Ninh khai doanh thu chỉ 500 triệu đồng/năm, nhưng khi dò doanh thu online đã phát hiện lên gấp 10 lần con số này. Cơ quan thuế đã truy thu, đồng thời ấn định doanh số khoán thuế mới gấp 10 lần số cũ, lên đến 5 tỉ đồng/năm.

“Sau giai đoạn dịch, họ bán online rất nhiều nhưng khi cơ quan thuế phát hiện và truy thu thì họ nói lý do là… tưởng đóng thuế khoán rồi thì không cần kê khai doanh thu online nữa vì đã bao gồm hết rồi”, vị này cho biết.

Theo thông tin từ Cục Thuế TP.HCM, trong năm 2022, cơ quan này đã rà soát và phát hiện các tổ chức, cá nhân kinh doanh bán hàng hóa, cung cấp dịch vụ trên sàn TMĐT, qua YouTube, Facebook, các app bán hàng… là 552 tỉ đồng, gồm 87 tỉ của tổ chức và 465 tỉ đồng của cá nhân.

Với các tổ chức, cá nhân kinh doanh cung cấp dịch vụ xuyên biên giới có phát sinh thu từ nước ngoài (Google, Apple…), cơ quan thuế đã phát hiện thu nhập đến 944 tỉ đồng, trong đó tổ chức là 16,8 tỉ và cá nhân là 928 tỉ đồng. Trong đó, tổng số thuế tự khai, truy thu, tiền chậm nộp và tiền phạt là 123 tỉ đồng, trong đó tổ chức là 3 tỉ và cá nhân là 120 tỉ đồng.

Thua lỗ cũng phải nộp thuế?

Chị L.T.K. (Nam Từ Liêm, Hà Nội) cho hay mới đăng ký thuế với chi cục thuế địa phương sau hơn ba năm kinh doanh online. Hàng được bán qua Facebook, Zalo và qua sàn TMĐT. Doanh thu mỗi tháng khoảng 15 – 17 triệu đồng.

Tuy nhiên, điều mà chị K. băn khoăn là theo quy định doanh thu từ 100 triệu đồng/năm trở lên thì người bán hàng sẽ phải nộp 0,5% thuế thu nhập cá nhân và 1% thuế giá trị gia tăng. Không cần tính đến việc kinh doanh lời hay lỗ, không được trừ bất cứ chi phí hay giảm trừ gia cảnh gì cả.

“Thực tế doanh thu trong hai năm qua tăng chủ yếu do giá cả sản phẩm tăng lên. Điều này đồng nghĩa với việc tiền thuế phải nộp tăng theo. Trong khi đó, lợi nhuận thu được rất ít, thậm chí phải cắt lỗ để đẩy hàng đi, nhưng vẫn phải nộp thuế. Do đó để đảm bảo quyền lợi của người nộp thuế, mức doanh thu năm thuộc diện phải nộp thuế cần tăng lên ít nhất hai lần mức hiện nay”, chị K. kiến nghị.

Ông N.V.H. (chuyên kinh doanh thiết bị điện tử gồm điện thoại, laptop…) cho biết bán hàng trên hai sàn TMĐT. Ông H. cho rằng việc nộp thuế là đúng nhưng mức doanh thu và cách tính thuế hiện nay chưa hợp lý đối với cá nhân kinh doanh online.

Quy định doanh thu 100 triệu đồng/tháng phải nộp 1,5 triệu đồng tiền thuế nghe có vẻ thấp, nhưng thực tế cạnh tranh về giá trên sàn rất khốc liệt. Hơn nữa sau khi trừ chi phí lãi vay ngân hàng và phí vận chuyển thì lợi nhuận chỉ còn ít.

“Để khuyến khích người dân kinh doanh và nộp thuế đầy đủ, mức doanh thu nộp thuế cần phải nâng lên. Đồng thời, chính sách cần bổ sung việc cho phép người kinh doanh được trừ ít nhất là lãi vay ngân hàng. Mặt khác, ngành thuế nên cân nhắc chỉ truy thu tiền thuế từ những năm trước chứ không nên tính tiền phạt chậm nộp đối với cá nhân kinh doanh online”, ông H. đề xuất.

<Theo Báo Tuổi Trẻ>

Bài viết Thiếu kiến thức về luật kinh doanh online, có người bị truy thu hàng chục triệu đồng đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Hệ thống Giáo dục VNC.

Địa điểm được chọn là xã Tả Phìn, huyện Mèo Vạc, tỉnh Hà Giang. Đây là một trong những xã vùng cao nằm sâu trong vùng biên giới phía Bắc, nơi cuộc sống vẫn giữ nguyên nét chất phác và giản dị của đồng bào dân tộc thiểu số. Với sứ mệnh mang đến sự ấm áp và hy vọng, với tấm lòng nhân ái và tràn đầy tình yêu thương, đoàn tình nguyện đã chọn những ngày cuối năm để gửi đi những tấm lòng chân thành đến những ngôi trường mầm non tại xã Tả Phìn, nơi đang nuôi dưỡng những bông hoa tương lai trong điều kiện khó khăn. Vùng Tả Phìn là nơi sinh sống của đa số bà con dân tộc thiểu số, đối mặt với nhiều khó khăn về vật chất, cơ sở hạ tầng. Trong đó, Trường Mầm non Mã Pí Lèng và Trường Mầm non Há Súng vừa mới xây dựng và vẫn đang trong quá trình hoàn thiện, trang thiết bị còn nhiều thiếu thốn. Thấu hiểu rõ tình hình khó khăn của những người bạn nhỏ ở xã Tả Phìn, Đoàn TNCS HCM và CLB Tình nguyện Hoa Sen đã tích cực kêu gọi sự quan tâm, ủng hộ từ Công đoàn, thầy cô giáo và cả những tấm lòng hảo tâm khác. Sự đồng lòng và sự hỗ trợ tích cực này đã giúp Chương trình “Xuân ấm Hà Giang 2024” trở thành một hành trình tình nguyện đầy ý nghĩa.

Trong ba ngày diễn ra chương trình, đoàn tình nguyện đã trao tặng những phần quà nhỏ như gạo, chăn, áo, đồ dùng học tập và bánh kẹo cho các em học sinh. Những món quà này không chỉ là vật chất cần thiết mà còn chứa đựng những ý nghĩa tinh thần sâu sắc. Đồng thời, đoàn tình nguyện còn tổ chức các hoạt động vui chơi, gặp gỡ và chia sẻ với các em học sinh, tạo ra những khoảnh khắc tràn đầy niềm vui và nụ cười trên những khuôn mặt trẻ thơ. Đây không chỉ là một chương trình tình nguyện, mà còn là một sự kết nối, là sự giao thoa giữa những trái tim nhiệt huyết của tuổi trẻ và những ước mơ trong ánh sáng tương lai của các em.

Chương trình “Xuân ấm Hà Giang 2024” không chỉ là một hoạt động tình nguyện đơn thuần, mà còn là một câu chuyện về sự kết nối, lòng nhân ái và tình yêu thương lan tỏa. Đây là một điểm sáng, là một chứng nhận cho sức mạnh biến đổi xã hội từ những bàn tay tình nguyện của Tuổi Trẻ Trường Đại học Thành Đông.

Sau đây là một số hình ảnh hoạt động:

Bài viết XUÂN ẤM HÀ GIANG 2024 – HÀNH TRÌNH TÌNH NGUYỆN CỦA LÒNG NHÂN ÁI, HỘI NGỘ VỚI NHỮNG TRÁI TIM KHÁT KHAO đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Hệ thống Giáo dục VNC.

Bước tiếp không có nghĩa là lãng quên

chúng ta đã cùng nhau hoàn thành khóa học với nhiều kiến thức mới, kỹ năng và trải nghiệm quý báu. Đây là một bước quan trọng trên con đường học tập và phát triển của mỗi người trong chúng ta.

Chúng ta đã cùng nhau vượt qua khó khăn, học hỏi từ nhau và tạo ra những kỷ niệm đáng nhớ. Dù chúng ta sẽ đi trên những con đường riêng sau ngày hôm nay, nhưng tinh thần học hỏi và sự gắn kết của chúng ta sẽ mãi mãi được lưu giữ.

Chúc các bạn học viên sẽ luôn thành công trong mọi lĩnh vực, và đừng quên rằng chúng ta luôn là một gia đình học viên đoàn kết và ủng hộ lẫn nhau.

Trân trọng,

Bài viết Hoạt động chào mừng 8/3 ở trường bạn có gì? đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Hệ thống Giáo dục VNC.

Các chính sách hạn chế sinh viên quốc tế ở Anh, Australia và Canada đang ảnh hưởng tới nhu cầu học tập của các du học sinh tương lai, theo nghiên cứu “Tiếng nói của sinh viên quốc tế”, do IDP thực hiện hồi tháng 1 tại 67 quốc gia, với 2.500 người tham gia.

Gần một nửa số người được hỏi (49%) cho biết sẽ suy nghĩ lại hoặc không chắc chắn về kế hoạch du học Anh. Số người do dự với việc đến Australia và Canada thấp hơn một chút, lần lượt là 47% và 43%.

Theo chính sách do Bộ Di trú Canada (IRCC) công bố hôm 22/1, số du học sinh được cấp phép vào nước này năm 2024 còn 360.000, giảm 35% so với năm trước. Từ 1/9, sinh viên quốc tế chương trình công – tư (mô hình liên kết giữa trường công và tư) sẽ không đủ điều kiện để xin giấy phép làm việc sau tốt nghiệp.

Tháng trước, Bộ Giáo dục Australia thông báo giảm thời gian ở lại với sinh viên quốc tế trong nhiều ngành nghề, chỉ còn 2-4 năm, thay vì 4-6 năm như trước. Còn Bộ Nội vụ Anh cuối năm ngoái cho biết sẽ rà soát các chương trình visa làm việc sau tốt nghiệp của du học sinh (Graduate Route).

Các chính sách này nhằm kiểm soát dòng người nhập cư trong bối cảnh số sinh viên quốc tế đến ba nước tăng mạnh sau dịch Covid-19. Với Canada và Australia, việc siết thị thực còn để đảm bảo chất lượng giáo dục.

Simon Emmett, Giám đốc điều hành của IDP Connect, nhận định kết quả khảo sát cho thấy sinh viên nhận thức rõ ràng về những ảnh hưởng của các chính sách trên. Họ luôn muốn có sự chắc chắn khi đưa ra quyết định du học nên sự thay đổi các quy định của Anh, Canada và Australia khiến họ e ngại.

Một nghiên cứu của nền tảng lựa chọn giáo dục trực tuyến Studyportals công bố tháng trước cho thấy năm 2023, nhu cầu du học ở Canada và Anh giảm, trong khi Mỹ lại tăng đáng kể. Mối quan tâm đến Italy và Hà Lan cũng tăng. Tuy nhiên, nhu cầu tới Hà Lan có thể sớm hạ nhiệt do các đại học ở nước này định giảm số lượng sinh viên quốc tế và các chương trình dạy bằng tiếng Anh.

Anh, Australia, Canada nằm trong những điểm du học được sinh viên quốc tế ưa chuộng nhất, trong đó có người Việt. Australia và Canada thu hút hơn cả bởi thị trường việc làm có nhu cầu cao, thời gian cho sinh viên ở lại sau tốt nghiệp cũng nhiều hơn các nước khác.

Tính đến tháng 10 năm ngoái, hơn 31.000 du học sinh ở Australia, đông thứ sáu trong cộng đồng sinh viên quốc tế. Ở Canada, sinh viên người Việt Nam xếp thứ 8 với hơn 17.000 người vào năm 2023. Còn ở Anh, con số này khoảng 12.000 vào năm 2020, theo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Bình Minh (Theo ICEF Monitor)

Bài viết Australia, Canada siết visa khiến du học sinh e ngại đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Hệ thống Giáo dục VNC.

Theo báo cáo về sinh viên quốc tế của Cơ quan trao đổi Hàn lâm Đức hồi tháng 9, năm học 2022-2023 có hơn 458.000 du học sinh theo học tại Đức, tăng 4% so với năm ngoái. So với 2014, thời điểm chính phủ Đức phê duyệt chính sách giáo dục miễn phí, con số này đã tăng 52%.

Trong số này, gần 146.000 sinh viên theo đuổi ngành kỹ thuật, chiếm 31,8% và tăng 7% so với hai năm trước. Những ngành học khác được sinh viên quốc tế ưa thích là Luật, Kinh tế và Khoa học xã hội, với tổng cộng hơn 87.000 người.

Xét theo quốc tịch, sinh viên người Ấn Độ đông nhất với hơn 42.000 người, tăng gấp ba so với 7 năm trước. Trung Quốc xếp thứ hai với hơn 39.000 sinh viên.

Ở từng bậc học, hơn 130.000 sinh viên theo hệ cử nhân. Mức tăng mạnh được ghi nhận ở bậc thạc sĩ, với gần 149.000 sinh viên, tăng 12.000 so với năm học trước đó.

Theo khảo sát của Study in Germany, một cổng thông tin về du học Đức, có ba lý do chính khiến ngày càng nhiều sinh viên nước ngoài chọn Đức làm điểm đến du học.

Đầu tiên, hầu hết các đại học công lập tại Đức miễn học phí, sinh viên chỉ mất một khoản phí hành chính 150-250 euro (4-6,6 triệu đồng) mỗi năm. Trong khi đó, chất lượng giáo dục đại học Đức được đánh giá cao với hơn 500 chương trình cử nhân, thạc sĩ được dạy bằng tiếng Anh. Tổng cộng có 49 trường của nước này thuộc nhóm hàng đầu thế giới, theo xếp hạng của Times Higher Education.

Thứ hai, chi phí sinh hoạt trung bình của sinh viên quốc tế tại Đức chỉ khoảng 930 euro/tháng (1.000 USD), thấp hơn đáng kể so với du học sinh tại Anh (1.500 USD) hay Mỹ (1.250 USD).

Cuối cùng, sau khi tốt nghiệp, sinh viên có cơ hội ở lại làm việc lên tới 18 tháng với giấy phép cư trú mở rộng. Kết quả khảo sát cũng cho thấy gần 70% du học sinh muốn ở lại Đức tìm việc sau tốt nghiệp. Tỷ lệ sinh viên ở lại mười năm sau khi đặt chân tới Đức là 45%, cao hơn ở Canada (44%) – một trong những nước thu hút du học sinh đông nhất thế giới.

Hiện, khoảng 29% nhân lực tại các viện nghiên cứu và 14% tại các trường đại học Đức là công dân nước ngoài, với tổng cộng 70.000 người, theo GS Monika Jungbauer-Gans ở Trung tâm Nghiên cứu khoa học và giáo dục đại học Đức.

Còn theo StepStone, một nền tảng tuyển dụng trực tuyến, mức lương trung bình của sinh viên tốt nghiệp cử nhân ở Đức là 64.000 USD/năm, cao hơn 46% mức lương trung bình tại Đức. Bác sĩ là ngành cho thu nhập cao nhất, ở mức 102.00 USD/năm. Các ngành nghề khác cho mức lương cao là tư vấn quản lý (59.000 USD), ngân hàng (62.800 USD), kỹ sư (57.400 USD) và chuyên gia công nghệ thông tin (56.700 USD).

Bộ trưởng Giáo dục Bettina Stark-Watzinger nói tăng trưởng về số du học sinh là tín hiệu đáng mừng, trong bối cảnh Đức thiếu hụt nhân lực chuyên môn tay nghề cao, đặc biệt là trong lĩnh vực kỹ thuật.

Huy Quân (Theo Study in Germany, DAAD, Erudera)

Bài viết Sinh viên quốc tế đến Đức du học tăng đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Hệ thống Giáo dục VNC.